2022年《best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么“双减”工作进展情况》新闻发布会

发布时间:2022-07-22 17:42信息来源: best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么教育局阅读次数:编辑:仇忠亮 字体:【  
发布时间:2022721            发布地点:区教育局425会议室                 发布单位:区教育局
主 持 人:韦光政    发 布 人:区教育局副局长 韩刚


发布内容:


尊敬的新闻媒体的朋友们、各位来宾:

大家上午好!欢迎大家参加今天的新闻发布会。首先,我代表best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么教育局,向长期关心、支持鸠江教育发展的新闻单位、记者朋友们和社会各界表示衷心的感谢!

今年是best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么迎来“双减”政策落地的第二个年头。经过一年的探索和实践,社会各方对“双减”工作的认识提升到了一个新的高度,“双减”政策得到进一步落实,学生学业负担不断减轻,人民幸福指数不断提升。今天的发布会,我就全区“双减”工作进展情况向大家做一个简要的通报:

一、基本情况

best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么现有中小学77所,其中小学56所,中学21所(含1所民办中学),在校学生34310人。best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么境内现有证照齐全的校外培训机构18家,其中学科类培训机构15家(含高中),成人培训机构3家。

二、工作进展情况

(一)成立专班,领会实质。2021年7月,国家两办发布“双减”意见区教育局迅速成立了以局长为组长,相关科室为成员的“双减”专班,并召开全区中小学“双减”工作布置暨动员会,学习国两办“意见”精神,领会文件实质和内涵。

(二)制定政策,保障落实。为保障“双减”政策顺利实施,区教育局科学研判、精心布置。“双减”工作布置暨动员会后,区属各中小学成立“双减”领导小组,制定实施方案,建立作业公示制度和监测机制,明确主体责任,并将此项工作纳入考核。2021年9月,区教育局发布《best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么教育局关于印发减轻学生课业负担十条措施的通知》为学校“双减”工作做总体指导;为营造“双减”氛围,争取社会支持,2021年12月区教育局建立“双减”工作信息、新闻报送制度。2022年1月,区教育局发布《中共best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么委教育工作领导小组关于“双减” 工作专门协调机制的通知》(鸠教组发〔2022〕2号),各部门联动,全力推进“双减”工作。2022年6月,在充分调研和征求全区各部门意见后出台《best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。政策制度的制定有力地保障“双减”工作的实施。

(三)深入推进,谋求发展。截至目前,区各中小学已实现作业监测全区覆盖。各校每日班级作业公示,每周学校作业公示。一、二年级已实现无纸化考试,其他各年级考试次数均严格按照“双减”工作要求实施。2022年3月,部分学校试点人工智能作业系统,以不改变学生作业习惯、教师批改习惯为前提,结合智能题库、人工智能、大数据分析等先进技术,实现在老师指导下,生成个性化学习方案。

(四)成果丰硕,成绩斐然。best365官网下载_谁有365比分链接_365直播是什么学校充分挖掘校内专业人才,聘请校外各领域专家志愿者、市内知名大学大学生志愿者和专家教师,同时在市、区科协支持下,开设了包括国防、体育、艺术、科技、传统文化等高质量课后服务课程,并取得了显着成效。2022年4月,凤鸣实验小学荣获全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位,5月被市教育局命名为首批课后服务样板校翰文学校和三十二中分别被评为“全国校园排球特色学校”“全国校园足球特色学校”,比赛中屡创佳绩。

三、下一步重点工作

(一)加强常态监控。继续“四不两直”对学校进行常态化检查,接受社会层面监督。持续通过第三方开展日常巡查,形成对学科类培训机构的高压态势。进一步联动属地、部门,不定期地对节假日和晚间的学科类开课情况进行督查,发现一起查处一起。进一步健全常态化排查机制,及时掌握校外培训机构情况及信息,完善“黑白名单”制度。

(二)借助科技创新。不断尝试利用人工智能技术、先进系统平台,对学习内容进行查缺补漏,解决遗漏盲点,帮助学生实现个性化学习,助力学校“双减”政策落地落实,实现家校学习互通,推进育人共同体建设。

(三)提高课后服务质量根据《芜湖市教育局关于印发《芜湖市义务教育阶段学校课后“爱心托管”服务实施意见》的通知》(芜教基〔2021〕7号)文件要求,鼓励本校教职工在按质按量完成学校正常职责任务前提下参与课后服务,充分调动。教育局进一步指导学校,整合校内外优质教育资源,充分挖掘科学、体育、艺术、文化等诸领域的校外专业人才,为学生提供优质多样的课后服务。

(四)拓宽宣传渠道。通过学校主阵地,利用班会、致家长一封信、专栏和微信公众号等多种形式,家长和学生开展“双减”文件精神的宣传,加强引导和教育。

(五)加大执法力度。加强对违规机构的处罚力度。发现培训机构存在严重违规行为,一经查实,对有证的校外培训机构年检不予合格,对无证的校外培训机构纳入黑名单,并抄告区市监局依法依规进行处罚,直至关停。严禁培训机构超标超前培训,严禁非学科类从事学科类培训,严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。全面使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》

)严格运营监管。不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,重新审核现有学科类培训机构,对符合条件的统一变更为非营利性机构。规范培训服务行为,建立培训内容备案与监督制度,重新制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严格控制资本过度涌入培训机构,培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营,坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争,依法依规坚决查处行业垄断行为。推进培训机构预收费监管,顺畅培训费退费机制,防范卷款走人现象的发生

我们将努力把“双减”工作推到一个新的高度,确保“双减”常态化、制度化、透明化。切实减轻学生负担, 增强人民幸福感。

    最后,希望各位记者朋友在今后的工作中能够继续关注支持我区教育发展工作,广泛宣传报道教育发展成果,为教育发展营造良好的环境。

    谢谢!